为了分析总结初一年级分层走班教学实施和全部七个学科的教学工作，更好地开展下半学期教学工作，5月10日晚，北师大平果附校初一年级组召开了期中教育教学成果调研质量分析会。
会上，各学科教师代表针对本次期中教学成果调研结果进行了分析总结。他们分别从调研题目难易程度、总成绩、分层班级成绩、行政班成绩、存在问题及解决措施等几个方面，对本次调研情况进行了细致、深入的分析。
这既是对上半学期学生学习情况的分析总结，也为下半学期乃至将来的教育教学工作提供了借鉴和参考。
初一年级组长潘老师就各科教师分析的情况进行总结，并提出建议：
潘老师要求，各班主任要将本次分析会结果传达给各班学生，做好各班学生成绩分析，提出行之有效的措施和改进方法。他强调，各备课组要搞好“一课一研”，提高课堂教学质量，强化课堂管理，全面提高初一年级的教育教学水平。
高校长全程参加了本次质量分析会，认真听取了老师们的会议发言。高校长指出，我们实行的分层走班教学，真正落实了“因材施教”的教育理念，每一个学生都找到了最适合自己的学习位置。在这个前提下，各位老师要突出学生在教学中的主体地位，运用科学的方法激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的主动性和积极性。
高校长要求，老师们要利用这次调研认真反思自己的教学工作。在指导学生进行自我分析的同时，也要分析教师自己的教学，总结经验，找出问题，制定改善措施。重视并利用好“一课一研”活动，组内成员应多交流存在问题及解决方案，提高课堂效率。
高校长强调，“立德树人”是我们的根本任务，德育工作是学校工作的基础，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用，能够促进学生的全面发展。不管是行政班班主任还是分层学科班班主任都应该发挥我校文化优势，用一颗爱心来管理班级，制定班级共同目标，追求班级全员共同进步和发展。
图文|赵文淋
审核|金庆尤
排版|陆李思
